Jane Sonnenschein
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Where Does Pain Come From? Using Aristotle’s “Four Causes” to Make Sense of Myself
This essay uses Aristotle’s Four Causes as a simple framework for looking more closely at emotional pain—what it is made of, the patterns it forms, what triggers it, and what it may be trying to protect. Understanding the causes does… Continue reading
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一段痛苦从哪里来？用亚里士多德的“四因说”整理自己
这篇文章试着借用亚里士多德的“四因说”，去梳理一段痛苦到底是从哪里来的。很多让人难受的事情，并不是只靠一句“想开一点”就能解决，只有把原因一层一层理清，人才能慢慢从混乱里走出来。 Continue reading
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Die Dinge, die nie auf dem Zeugnis deines Lebens standen, werden eines Tages zu unersetzlichen Erfahrungen
Dieser Essay blickt auf Umwege, Verluste, unerwartete Begegnungen und Erfahrungen zurück, die nie zu klassischen Zeichen von Erfolg wurden und ein Leben trotzdem tief geprägt haben. Manchmal braucht es viele Jahre, bis wir verstehen, was diese Erlebnisse für uns bedeuten… Continue reading
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The Things That Never Made It onto Life’s Report Card Will One Day Become Irreplaceable Parts of Your Story
This essay looks back on the detours, losses, unexpected encounters, and unusual experiences that never became conventional signs of success, yet quietly shaped a life. Sometimes it takes many years before we can understand what those experiences meant—and why the… Continue reading
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那些没有写进人生成绩单里的东西，终有一天，会成为你人生里无法替代的经历
这篇文章写的，是那些没有写进学历、履历和世俗成功标准里的经历，最终如何一点一点塑造了一个人。很多当下看起来偏离正轨、甚至令人狼狈的阶段，未必没有价值，它们往往会在未来的某一天，成为支撑你理解自己、理解生活的重要部分。 Continue reading
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Haben wir Shāng Zhòngyǒng die ganze Zeit falsch gelesen?[1]
Dieser Essay liest die bekannte chinesische Geschichte von Shāng Zhòngyǒng noch einmal neu und fragt, ob wir uns zu lange nur auf die Botschaft konzentriert haben, dass Begabung ohne Fleiß verloren geht. Er geht einen Schritt weiter: Intelligenz, schulischer Erfolg… Continue reading
![Haben wir Shāng Zhòngyǒng die ganze Zeit falsch gelesen?[1]](https://chinesewayofseeing.com/wp-content/uploads/2026/08/chatgpt-image-2026e5b9b48e69c8813e697a5-22_43_39.png?w=1024)
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Have We Been Reading Shāng Zhòngyǒng Wrong All Along?[1]
This essay returns to the familiar Chinese story of Shāng Zhòngyǒng and asks whether we have focused too narrowly on the lesson that “talent is useless without hard work.” It argues that children also need to be truly seen and… Continue reading
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我们是不是一直读错了《伤仲永》？
这篇文章借《伤仲永》重新思考一个我们习以为常的观念：聪明、天赋和适应学校系统，从来都不是一回事。一个孩子真正被浪费的，往往不是没有天赋，而是从未被真正看见、理解，也没有遇到适合自己生长的土壤。 Continue reading
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Was im KI-Zeitalter wirklich knapp ist, sind nicht Antworten, sondern Klarheit darüber, welches Problem man lösen will
Dieser Essay beginnt mit einer einfachen Instagram-Nachricht über die Herstellung eines KI-Videos und führt von dort zu einer größeren Frage: Was bedeutet es heute eigentlich, wirklich lernen und selbstständig Probleme lösen zu können? In einer Zeit, in der Informationen, Werkzeuge… Continue reading
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In the Age of AI, What Is Truly Scarce Is Not Answers, but Knowing What Problem You Are Trying to Solve
This essay begins with a simple Instagram message about how to make an AI video, but gradually opens into a larger question about learning, judgment, and how we navigate an age of overwhelming information. AI can make answers easier to… Continue reading
