Dieser Essay fragt, warum wir die Förderung einer Begabung so schnell mit Erfolgsdruck verwechseln. Ein Kind in seinen Stärken zu unterstützen bedeutet nicht, aus ihm einen außergewöhnlich erfolgreichen Menschen machen zu müssen – sondern ihm die Möglichkeit zu geben, seine… Continue reading

Dieser Essay liest die bekannte chinesische Geschichte von Shāng Zhòngyǒng noch einmal neu und fragt, ob wir uns zu lange nur auf die Botschaft konzentriert haben, dass Begabung ohne Fleiß verloren geht. Er geht einen Schritt weiter: Intelligenz, schulischer Erfolg… Continue reading

Dieser Essay zeigt, warum hohe Intelligenz nicht automatisch zu guten schulischen Leistungen führt. Er unterscheidet verschiedene Arten, wie Kinder denken, lernen und mit dem Schulsystem zurechtkommen, und plädiert dafür, „schlau“ nicht länger mit „Musterschüler“ gleichzusetzen. Continue reading

Zehn Tage nach dem Muttertag berührte mich der handgeschriebene Zettel meiner Tochter plötzlich auf eine ganz neue Weise. Ihre selbstverständliche Art, Liebe zu zeigen, ließ mich erkennen, dass nicht nur Eltern ihre Kinder prägen – manchmal helfen auch Kinder dabei,… Continue reading

Was als einfacher Ausflug zum Kindertag begann, wurde schnell zu einer Reihe kleiner Konsumentscheidungen – vom Essen über Spielzeug bis hin zu einem Handarbeitsbuch und Wolle. Dabei wurde mir klar, dass nicht ein einzelner großer Kauf am meisten belastet, sondern… Continue reading

Manche Kinder wissen schon sehr genau, was sie schaffen möchten, während ihre Fähigkeiten und ihre Gefühle noch Zeit brauchen, um mitzuhalten. Der Text zeigt, wie Misserfolge, positive Etiketten und ein zu enges Selbstbild den Druck verstärken können – und warum… Continue reading

Als meine Tochter sich wünschte, alles sofort bekommen zu können, kamen wir darauf zu sprechen, warum mehr Besitz nicht automatisch glücklicher macht. Dauerhaftes Glück wächst eher aus Warten, Entscheiden, Wertschätzen und der Fähigkeit, auch dann innerlich ruhig zu bleiben, wenn… Continue reading

Manche Kinder reden nicht aus Unhöflichkeit dazwischen, sondern weil ihre Gedanken schneller kommen, als sie sie zurückhalten können. Der Text zeigt, wie Eltern Kindern helfen können, den richtigen Moment zum Sprechen zu finden, ohne ihre Neugier und Freude am Ausdruck… Continue reading

Ein Kind kann gut lesen, ohne Freude am Lesen zu haben. An den Erfahrungen meiner Tochter mit Büchern, Videos, Handarbeit und dem Lesen vor dem Schlafengehen habe ich verstanden, dass jedes Kind seinen eigenen Weg findet, sich zu konzentrieren, zu… Continue reading