Jane Sonnenschein
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Why Does an Ancient City That Has Managed Floods for a Thousand Years Still Flood Today?
This essay begins with the recent flooding in my hometown of Linhai and a conversation with Chris about why a city that has managed floods for centuries can still be overwhelmed by them. It reflects on childhood memories, ancient and… Continue reading
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一座治水千年的古城,为什么今天仍然会发洪水?
这篇文章从家乡临海再次遭遇台风和洪水写起,也从我与 Chris 关于“为什么治水这么多年,洪水仍然会发生”的讨论,一步步回到自己从小生活在灵江边的记忆。东湖、古城墙、水库、堤坝、泵站和人员提前撤离,其实都在讲同一件事:自然灾害无法被彻底消灭,但人可以从一次次灾害中学习,把上一场留下的教训,变成下一场到来之前的防线。 Continue reading
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„Zhǐ Gē Wéi Wǔ“ – die höchste Form der Kampfkunst besteht darin, die Waffen zum Schweigen zu bringen. Schade nur, dass 90 % der Ausländer diese alte chinesische Weisheit kaum verstehen
Dieser Essay betrachtet die Lage im Nahen Osten nicht nur durch einzelne Ereignisse, sondern durch Machtstrukturen, Abhängigkeiten, historische Erfahrungen und die realen Kosten von Widerstand. Am Ende führt er zurück zu der chinesischen Idee *zhǐ gē wéi wǔ*(止戈为武): Wahre Stärke… Continue reading
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“Zhǐ Gē Wéi Wǔ” — True Martial Strength Means Stopping the Weapons. Sadly, 90% of Foreigners Cannot Understand This Ancient Chinese Wisdom
This essay looks at the Middle East through the deeper structures of power, dependency, history, and the real cost of resistance. It returns to the Chinese idea of *zhǐ gē wéi wǔ*(止戈为武): true strength is not about expanding conflict, but… Continue reading
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“止戈为武”,才是武学的最高境界。可惜,老祖宗的智慧,90%的外国人都理解不了
这篇文章从一次关于中东局势的家庭讨论出发,谈到国家之间真正起作用的并不只是资源和表面的实力,而是背后的安全依附、权力结构、历史惯性与现实代价。文章最后回到“止戈为武”:真正高明的“武”,不是把兵戈越打越大,而是看清谁在制造冲突,并最终让冲突停下来。 Continue reading
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Warum werden auch hochintelligente Kinder manchmal als faul bezeichnet? Erst später habe ich verstanden: Intelligenz hat mehr als nur eine Form
Dieser Essay zeigt, warum hohe Intelligenz nicht automatisch zu guten schulischen Leistungen führt. Er unterscheidet verschiedene Arten, wie Kinder denken, lernen und mit dem Schulsystem zurechtkommen, und plädiert dafür, „schlau“ nicht länger mit „Musterschüler“ gleichzusetzen. Continue reading
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Why Are High-IQ Children Also Called Lazy? It Took Me Time to Understand That Intelligence Comes in More Than One Form
This essay explores why high intelligence does not always translate into strong school performance. By looking at different ways children think, learn, and adapt to school systems, it asks us to move beyond the simple equation of “smart” with “top… Continue reading
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高智商孩子为什么也会被说成懒?后来我才明白,聪明不止一种
这篇文章尝试重新理解我们习惯说的“聪明”:成绩好、理解快、创造力强,以及能够适应学校规则,其实并不是同一种能力。一个高智商孩子没有成为学霸,并不一定是因为懒惰,更重要的是看见不同孩子真实的思维方式和他们与学校系统之间的关系。 Continue reading
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Äußere Kräfte und innere Erneuerung: Warum „Sturz“ nicht automatisch „Neuanfang“ bedeutet
Der Text geht der Frage nach, warum der Sturz eines Herrschers oder eines alten Systems nicht automatisch einen besseren Neuanfang schafft. Entscheidend ist vielmehr, ob eine Gesellschaft die Fähigkeit besitzt, aus eigener Kraft neue Strukturen, Ordnung und Vertrauen entstehen zu… Continue reading
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External Force and Inner Growth: Why “Overthrow” Does Not Mean “Rebirth”
The essay explores why removing a leader or dismantling an old system does not automatically create a better future. Through a long conversation about Iran, it reflects on the importance of a society’s ability to rebuild from within—and how the… Continue reading



